Le Patrimoine de la Tanzanie à l'Université de Tübingen
Un projet étudiant dans les collections de l'université de Tübingen
Ces dernières années, les musées et les universités ont commencé à porter un regard critique sur les origines et l’histoire de leurs collections. Ils ont mis en place des projets de coopération avec des représentantes des communautés d'origine afin de mieux comprendre l'histoire des collections et d'apporter un nouvel éclairage sur les réseaux des acteurs et actrices et des soi-disant collectionneurs et collectionneuses impliquées. À l'université de Tübingen, par exemple, des membres du personnel du musée de l'université de Tübingen MUT proposent des séminaires dans le cadre de la filière de master « Musée et Collections » (MuSa), qui abordent le passé colonial des collections.
La gestion du langage discriminatoire
L’un des défis auxquels les étudiants ont été confrontés concernait l’utilisation régulière d'un langage raciste et discriminatoire dans les sources historiques et les publications. Afin de ne pas le reproduire, nous avons décidé de signaler au lecteur les termes problématiques pour attirer son attention sur l'utilisation d'un langage inapproprié, comme « Sammlung(en) ». Pour ce faire, nous nous sommes appuyés sur les recommandations de la brochure issue du précédent projet étudiant, « La force du langage et le langage de la force », ainsi que sur les travaux du professeur Albert Gouaffo.